O Centro Universitário de Adamantina (UniFAI), por meio do reitor Prof. Dr. Alexandre Teixeira de Souza, publicou edital de abertura de inscrições para professores efetivos de escolas estaduais e municipais atuarem como preceptores no Programa Residência Pedagógica (PRP). O período se encerra dia 26 por meio do preenchimento de formulário eletrônico.
Conforme o edital nº 20/2022, a seleção para atuação dos professores como preceptores no Residência Pedagógica/UniFAI terá duração de até 18 meses.
O preceptor é o professor da Educação Básica que será responsável por planejar, acompanhar e orientar os licenciandos nas atividades desenvolvidas na escola-campo.
O docente selecionado para atuar na modalidade “professor preceptor” receberá bolsa mensal da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) no valor de R$ 765, concedida diretamente aos beneficiários mediante depósito em conta de titularidade do bolsista.
A divulgação dos classificados ocorrerá dia 28 e a apresentação de recursos estará disponível em 29 de setembro. O resultado dos recursos, a classificação final e a convocação serão realizadas dia 30.
Vagas
As vagas para Professor Preceptor do PRP/UniFAI 2022 serão distribuídas exclusivamente entre as escolas e áreas de conhecimento constantes no edital nº 20/2022 e dependerão da demanda dos alunos dos cursos de licenciatura da UniFAI.
Nas escolas de Adamantina e Flórida Paulista, a área de formação e atuação é Educação Física ou Pedagogia, com uma vaga em cada. Em Lucélia, em Educação Física e Matemática.
Em Osvaldo Cruz, em Educação Física ou Matemática. E nas escolas participantes do PRP de Pacaembu, a atuação ou formação do professor deve ser Ciências Biológicas ou Educação Física ou Matemática.
Um dos requisitos exigidos para a concessão de bolsa está em possuir experiência mínima de dois anos no magistério da educação básica. Para mais detalhes, acesse o edital nº 20/2022.
Residência Pedagógica
O Programa Residência Pedagógica (PRP) é um programa da CAPES, com o objetivo de fomentar projetos institucionais de residência pedagógica implementados por Instituições de Ensino Superior, contribuindo para o aperfeiçoamento da formação inicial de professores da educação básica nos cursos de licenciatura.
A finalidade é inserir no cotidiano das escolas públicas de educação básica os alunos da segunda metade dos cursos de licenciatura.
